Nella Giornata nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo del 7 febbraio, l’UNICEF sottolinea che in Italia circa il 37% dei bambini e giovani sono esposti a messaggi di odio e oltre il 34% sono esposti a immagini cruente e violente*; la percentuale di bambini che hanno subito frequenti episodi di bullismo è pari al 14,3% (dato del 2022)**.
“I bambini che subiscono bullismo e abusi online presentano livelli significativamente più alti di ansia, pensieri suicidari e comportamenti autolesionistici. Il bullismo e il cyberbullismo sono esperienze che possono lasciare segni profondi su bambini e adolescenti compromettendo la loro crescita e le relazioni», ha dichiarato Nicola Graziano, Presidente dell’UNICEF Italia. «Per proteggere la salute mentale dei giovani e degli adolescenti sono necessarie soluzioni concentrate sulla prevenzione del bullismo e degli abusi online e sulla riduzione dell’esposizione a contenuti dannosi”.
L’UNICEF Italia ha rinnovato la collaborazione con Guida Psicologi: per questa giornata è stato realizzato un “Carosello” di immagini con alcuni messaggi sugli impatti di episodi di bullismo e cyberbullismo sulla persona, mettendo in evidenza come offese ripetute, umiliazioni ed esclusione possano attivare nel cervello le stesse aree coinvolte nel pericolo e nel dolore.
L’UNICEF ribadisce la necessità di un impegno collettivo per prevenire ogni forma di violenza tra coetanei e per garantire ad ogni bambino e adolescente ambienti sicuri, accoglienti e rispettosi, online e offline.
*Dall’indagine “L’esposizione dei bambini e degli adolescenti a messaggi di odio e immagini violente online” dell’UNICEF Innocenti, 2024.
**da Report Card 19- Il benessere di bambine, bambini e adolescenti in un mondo imprevedibile, UNICEF Innocenti.
Assistere o essere vittime di episodi di bullismo o cyberbullismo è purtroppo un’esperienza molto comune tra bambini e adolescenti, ma questo non la rende meno dolorosa. Chi subisce bullismo affronta un’esperienza traumatica che può lasciare segni profondi nel tempo.
Le analisi più aggiornate mostrano un quadro allarmante: secondo il rapporto 2025 presentato agli Stati Generali dell’Educazione e della Prevenzione, oltre 1 studente su 3 (34%) riferisce di aver subito episodi di bullismo, mentre quasi uno su due dichiara di aver assistito a comportamenti ostili nei propri contesti di vita. Anche il cyberbullismo è in crescita: quasi 1 ragazzo su 3 (32%) afferma di averlo subito almeno una volta, con la fascia dei 12–15 anni particolarmente esposta.
In occasione della Giornata contro il Bullismo e Cyberbullismo l'UNICEF torna a parlarne con GuidaPsicologi.
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\nIl Presidente UNICEF Nicola Graziano: “Siamo accanto all’Osservatorio Nazionale perché condividiamo la stessa missione, proteggere i ragazzi, ascoltarli e offrire loro strumenti concreti per crescere in un ambiente sicuro e rispettoso.”
\nAl centro dei lavori tre direttrici: dati, politiche pubbliche, alleanze educative. In apertura i saluti istituzionali e un’agenda fitta di contributi: tra gli altri, il Presidente del Senato Ignazio La Russa, il Vice Presidente della Camera Giorgio Mulè, membri di Governo e Parlamento, rappresentanti di Roma Capitale e della Polizia di Stato; quindi il panel “La forza dello sport” con Marco Di Paola Vice Presidente del CONI, Giusy Versace, Annalisa Minetti, e il panel “Strumenti e azioni” con magistrati, dirigenti scolastici, esperti e mondo associativo.
Hanno moderato i giornalisti Fabio Tamburini, Francesco Maesano e Claudio Brachino.
Luca Massaccesi, Presidente dell’Osservatorio Nazionale Bullismo e Disagio Giovanile: «I numeri che presentiamo oggi non sono statistiche: sono volti e storie. Se un ragazzo su tre ha sperimentato il bullismo e quasi uno su due lo vede accadere, significa che la prevenzione non può essere un progetto a tempo.”
Il bullismo è una manifestazione violenta e intenzionale, di tipo verbale o fisico, che si ripete nel tempo. Le forme più comuni sono offese e insulti, seguite da esclusione sociale e diffamazione; meno frequenti, ma presenti, sono le aggressioni fisiche.
Secondo i dati ISTAT pubblicati nel giugno 2025, un ragazzo su cinque subisce atti di bullismo: il 21% dichiara di esserne stato vittima più volte al mese, l’8% più volte a settimana. Questi comportamenti, reiterati e spesso discriminatori, minano il benessere psicologico ed emotivo di bambine, bambini, ragazze e ragazzi e ostacolano il loro diritto a crescere in ambienti sicuri e rispettosi.
In occasione della Giornata Internazionale contro il Bullismo Scolastico, UNICEF propone insieme al partner GuidaPsicologi una selezione di film e serie TV pensata come strumento per avvicinare ragazze e ragazzi al tema e iniziare una conversazione, anche quando non si sa da dove partire.
WONDER. Il bullismo spesso nasce dalla paura di ciò che è diverso.
Il film “Wonder” segue il percorso di Auggie, mostrando quanto lo sguardo degli altri possa influenzare il modo in cui ci si percepisce. Una storia che riporta al centro il valore dell’empatia e del rispetto.
ADOLESCENCE. Crescere significa attraversare una fase in cui tutto è in movimento.
In questa serie, relazioni e identità si intrecciano, rendendo facile sentirsi fuori posto.Una narrazione che restituisce la complessità e l’instabilità dell’adolescenza.
IL RAGAZZO DAI PANTALONI ROSA. Il bisogno di essere accettati è uno dei più profondi.
Questo film mostra come il senso di esclusione possa crescere fino a diventare qualcosa di difficile da sostenere.Un racconto che mette in luce il peso dell’esclusione e il valore dell’inclusione.
LITTLE MISS SUNSHINE. Il giudizio può insinuarsi anche nei contesti più leggeri.
In questo film, un viaggio familiare fuori dagli schemi diventa l’occasione per
mettere in discussione modelli e aspettative legati all’idea di successo. Un racconto che lascia spazio a ciò che è autentico, oltre ogni standard.
TREDICI. Non sempre il peso delle azioni è visibile.
La serie costruisce un racconto fatto di episodi che si accumulano, mostrando come anche ciò che sembra piccolo possa lasciare segni profondi.Una riflessione su quanto le parole e i gesti possano avere conseguenze reali.
BILLY ELLIOT. Essere diversi può diventare un bersaglio.
Il film racconta la storia di Billy, diviso tra ciò che sente e ciò che gli altri si aspettano da lui, in un contesto che non lascia spazio alla libertà di espressione. Una storia che parla di identità e coraggio di essere sé stessi.
MEAN GIRLS. Appartenere a un gruppo può significare adattarsi alle sue regole. Il film esplora dinamiche sociali fatte di gerarchie invisibili e aspettative che influenzano il comportamento. Una storia che mostra quanto sia sottile il confine tra integrazione e perdita di sé.
MIA. Ci sono momenti in cui si è più esposti, anche senza rendersene conto.
Il film segue un percorso emotivo in cui le relazioni mettono alla prova i propri confini. Una storia che esplora la fragilità e il bisogno di proteggersi.
A GIRL LIKE HER. Non tutto il dolore è evidente. Il film racconta una realtà in cui la sofferenza resta nascosta, rendendo difficile riconoscere ciò che accade davvero. Un racconto che porta attenzione su ciò che spesso rimane invisibile agli occhi degli altri.
La lista di film e serie tv elencate è stata sviluppata in collaborazione con GuidaPsicologi, partner UNICEF. L’UNICEF non sostiene né promuove alcuna azienda, brand, prodotto o servizio.
Per approfondire:
Dal 2024, UNICEF e GuidaPsicologi portano avanti Educando contro il bullismo, un progetto nato per mettere a disposizione strumenti e risorse utili a prevenire, riconoscere e affrontare il bullismo. L’iniziativa si rivolge a bambini, ragazzi e adulti di riferimento, con l’obiettivo di favorire maggiore consapevolezza e contribuire alla costruzione di contesti più sicuri, accoglienti e rispettosi.
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