In tutto il mondo, i bambini stanno affrontando livelli record di violenza, sfollamento e privazioni. Solo nel 2024 le Nazioni Unite hanno verificato oltre 41.000 gravi violazioni ai danni dei più piccoli (fonte UNICEF). Nelle guerre, così come in ogni emergenza, sono fra i gruppi i più vulnerabili esposti a gravi rischi e perdite. Attualmente, oltre 520 milioni di bambini e adolescenti vivono in aree di conflitto attivo, un dato record che rappresenta più di 1 minore su 5 a livello globale (fonte Save the Children).
Proprio ai bambini che vivono quotidianamente sotto assedio è dedicata la mostra How Kids Roll a cura di Loris Lai e Joseph Lefevre, che Palazzo Merulana ospita dal 14 maggio al 28 giugno 2026.
Promossa con il patrocinio del Dicastero per la Comunicazione, del Dicastero per la Cultura e l’Educazione della Santa Sede, dell’UNICEF Italia e di Save the Children, e prodotta da B-Roll Production e Ramon Pictures, l’esposizione si focalizza in particolare sull’esperienza dei bambini di Gaza, restituendo la forza, la dignità e la resilienza di chi cresce in un contesto segnato da un conflitto che continua a ridefinire la quotidianità, l’immaginario e il futuro delle nuove generazioni. Qui lo sguardo sull’infanzia diventa chiave per comprendere le contraddizioni del pre-sente. Palazzo Merulana accoglie il progetto come spazio di mediazione culturale, educazione allo sguardo e riflessione sui diritti dei bambini.
Dal 14 maggio al 28 giugno 2026 Palazzo Merulana ospiterà \"How Kids Roll\" : la mostra che indaga sulla quotidianità, l’immaginario e il futuro dei bambini di Gaza.
Il progetto espositivo, a cura di Loris Lai e Joseph Lefevre, intreccia fotografia, poesie e immagini filmiche in un percorso immersivo che restituisce dignità, resilienza e umanità ai bambini segnati dal conflitto. Cuore della mostra è il lavoro fotografico di Melissa McClaren, realizzato durante la lavorazione del film tra settembre 2022 e settembre 2023. Le fotografie raccontano, con uno sguardo intimo e non retorico, frammenti di vita, gesti quotidiani, attese e giochi dei bambini di Gaza, sospesi tra normalità e trauma.
L’UNICEF Italia, in occasione dell’80° anniversario della nascita dell’Organizzazione, patrocina il progetto espositivo legato all'omonimo film, per il valore educativo e sociale, e perché attraverso uno sguardo autentico sull’infanzia in contesti di guerra, promuove valori di pace, dialogo e convivenza, restituendo speranza in un periodo storico di forte drammaticità.
Per maggiori informazioni: www.palazzomerulana.it
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L’UNICEF sarà protagonista in diversi momenti: oggi, 9 aprile, alle 10.30 il Presidente dell’UNICEF Italia, Nicola Graziano, interverrà sull’importanza dell’ascolto e della partecipazione dei giovani; Alle ore 11.25 l’attrice e testimonial UNICEF, Ludovica Nasti parteciperà al panel “Lila non tace. Dialogo sull’ascolto”. Fra i partecipanti alla manifestazione anche Nicola dell’Arciprete, Coordinatore dell’ufficio UNICEF per l’Europa e l’Asia UNICEF (ECARO).
Il 10 aprile, dalle 9.30, esperti dell’UNICEF insieme a ragazze e ragazzi dello YAB (Youth Advisory Board, organismo di partecipazione delle ragazze e dei ragazzi alla Garanzia infanzia) e del Servizio Civile, coinvolgeranno in 6 tavoli di lavoro oltre 200 studenti e studentesse al giorno che prenderanno parte all’iniziativa grazie ad una riflessione sui temi: Violenza di genere; Sicurezza; Formazione e lavoro; Scuola; Social media; Intelligenza Artificiale.
Oggi, a Roma, si è tenuto l’evento conclusivo del progetto “La scuola che vorrei: inclusiva, sicura e rispettosa dei diritti”, promosso dall’UNICEF Italia, dal Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco, Ambasciatori UNICEF, e dall’Associazione Nazionale Vigili del Fuoco del Corpo Nazionale ODV: circa 70 studenti e studentesse hanno presentato gli elaborati artistici realizzati sul tema della scuola come spazio inclusivo, sicuro e rispettoso dei diritti.
\"L’incontro di oggi rappresenta un momento di concreta attuazione del Diritto all’Ascolto e alla Partecipazione che come UNICEF da sempre promuoviamo. Ascoltare i più giovani significa assumerci la responsabilità delle loro richieste e trovare modi e opportunità per rispondere alle loro domande” – ha dichiarato Nicola Graziano, Presidente dell’UNICEF Italia. “Ringrazio il Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco e dall’Associazione Nazionale Vigili del Fuoco del Corpo Nazionale ODV per essere stati al nostro fianco in questo percorso.”
“La diffusione della cultura della sicurezza e della prevenzione, attraverso il coinvolgimento attivo di studenti e studentesse in percorsi creativi, rappresenta da sempre una priorità per il Corpo nazionale dei vigili del fuoco. In questo contesto si inserisce pienamente il progetto “La Scuola che Vorrei: Inclusiva, Sicura e Rispettosa dei Diritti”, promosso da UNICEF Italia e dall’Associazione Nazionale Vigili del Fuoco, di cui oggi vengono presentati i risultati.” – ha dichiarato Eros Mannino, Capo del Corpo Nazionale dei vigili del Fuoco.
“L’Associazione Nazionale Vigili del Fuoco è da sempre impegnata nella diffusione della cultura della sicurezza, con particolare attenzione alle giovani generazioni. Per i giovani, la sicurezza si fonda innanzitutto sulla consapevolezza: sviluppare fin dall’età scolastica una sensibilità al rischio permette di riconoscere le situazioni critiche e di affrontarle con lucidità e responsabilità. Condividere con il Corpo Nazionale e l’UNICEF il progetto “La scuola che vorrei: inclusiva, sicura e rispettosa dei diritti” rappresenta per noi un grande onore e motivo di profonda soddisfazione.” – ha dichiarato Enrico Marchionne, Presidente Nazionale dell’ANVVF-CN.
Nel corso della mattinata gli studenti e le studentesse hanno presentato diversi elaborati artistici fra cui: un diorama con materiali di riciclo che racconta la necessità di un soccorso educativo tempestivo contro ogni forma di discriminazione; la \"Scala dell'ascolto\" che riprende la simbologia dei Vigili del Fuoco sull’importanza del sentirsi ascoltati; un innovativo \"Manuale di Pronto Soccorso dei Diritti scritto dai ragazzi per i ragazzi; 16 alberi artistici che simboleggiano l’individualità di ogni componente che viene accolta nella “foresta” di tutta la classe; filastrocche originali e cartelloni sull’importanza di diversi diritti. Al termine della mattinata è stato consegnato ad ogni studente il Diploma di Giovane Pompiere offerto dall' Associazione dei Vigili del fuoco.
Alla cerimonia, che si è tenuta, dalle 09 alle 12.00, presso la Direzione Centrale per la Formazione – Scuole Centrali Antincendi del Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco, hanno partecipato: Eros Mannino – Capo del Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco, Nicola Graziano – Presidente del Comitato Italiano per l’UNICEF Fondazione ETS, Francesco Notaro – Direttore della Direzione Centrale per la Formazione del Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco, Gioacchino Giomi – Presidente Onorario Nazionale dell’A.N.VV.F. Enrico Marchionne – Presidente Nazionale dell’A.N.VV.F., Chiara Simoncini - Dirigente Scolastico per l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio
Il progetto “La scuola che vorrei: inclusiva, sicura e rispettosa dei diritti” è stato realizzato nell’ambito del Programma dell’UNICEF Italia Scuole per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, con l’obiettivo di suscitare nei più giovani una riflessione sul tema della scuola come una vera “casa di tutte e tutti”, solida e al sicuro da ogni pericolo. Le scuole coinvolte sono state: l’Istituto Comprensivo 1 di Frosinone, l’Istituto Comprensivo M.T. Cicerone di Arpino (FR) e l’Istituto Comprensivo “Città dei Bambini” di Mentana (RM).
L’iniziativa si inserisce nell’ambito del Protocollo d’Intesa firmato il 6 novembre 2024 tra UNICEF Italia e l’Associazione Nazionale Vigili del Fuoco del Corpo Nazionale ODV e valorizza il ruolo educativo di UNICEF e dei Vigili del Fuoco nella diffusione di una cultura della prevenzione e della sicurezza fondata sui diritti di bambine, bambini e adolescenti.