{"componentChunkName":"component---src-templates-single-post-template-js","path":"/media/unicef-e-ismu-lanciano-i-nuovi-corsi-e-learning-akelius-per-supportare-lapprendimento-linguistico-inclusivo-nelle-scuole/","result":{"data":{"allDatoCmsNews":{"nodes":[{"slug":"unicef-e-ismu-lanciano-i-nuovi-corsi-e-learning-akelius-per-supportare-lapprendimento-linguistico-inclusivo-nelle-scuole","title":"UNICEF e ISMU lanciano i nuovi corsi e-learning Akelius per supportare l’apprendimento linguistico inclusivo nelle scuole","paragraph":"<p><strong>L&rsquo;Ufficio UNICEF per l&rsquo;Europa e l&rsquo;Asia Centrale in Italia</strong>, in partenariato con<strong> Fondazione ISMU ETS</strong>, lancia un <strong>nuovo pacchetto gratuito di formazione asincrona dedicato al programma Akelius</strong>, sviluppato per supportare docenti, educatori e facilitatori nell&rsquo;insegnamento linguistico attraverso strumenti digitali innovativi e metodologie blended learning. I corsi e-learning su Akelius nascono con l&rsquo;obiettivo di rafforzare le competenze degli insegnanti coinvolti nella sperimentazione e accompagnare le scuole nell&rsquo;utilizzo dell&rsquo;App Akelius, una piattaforma gi&agrave; adottata in 18 Paesi per favorire l&rsquo;apprendimento linguistico di bambini, bambine e adolescenti.<br><br>Akelius nasce dal partenariato globale tra l&rsquo;UNICEF e la Fondazione Akelius, attivo dal 2018, con l&rsquo;obiettivo di <strong>aiutare bambine, bambini e adolescenti a imparare una nuova lingua in modo semplice,</strong> rapido e coinvolgente attraverso la piattaforma digitale Akelius. In Italia il programma &egrave; stato introdotto nel sistema scolastico nel 2021 in collaborazione con il Ministero dell&rsquo;Istruzione e del Merito, per sostenere l&rsquo;apprendimento dell&rsquo;Italiano come lingua seconda (L2) per alunni e alunne con background migratorio, in particolare neoarrivati/e, e delle lingue straniere nelle scuole primarie e secondarie di primo grado. Dal suo lancio, il programma Akelius ha avuto una diffusione ampia a livello nazionale; sono 105 infatti gli Istituti Comprensivi che hanno sperimentato il programma coinvolgendo e formando oltre 1200 docenti in tutta Italia.<br><br>Il nuovo pacchetto formativo &egrave; <strong>disponibile gratuitamente sulla piattaforma UNICEF Learning Passport</strong>, l&rsquo;ambiente digitale che raccoglie i percorsi formativi online dell&rsquo;UNICEF. La piattaforma consente una fruizione autonoma e flessibile, con contenuti accessibili in modalit&agrave; asincrona e organizzati in moduli interattivi.</p>","coverImage":{"alt":"L’implementazione del programma Akelius nelle scuole permette di imparare nuove lingue in maniera facile e veloce","fluid":{"base64":"data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAoHBwgHBgoICAgLEgoXDhgODQ0YDh0VFg0NHhMZGBYTFiEaMisjGh0oHRUWJDUlKC0vMjIyGSI4PTcwPCsxMi8BCgsLDg0OHA8QHDscFig7Ly8vLy87Ly8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vL//AABEIAA4AGAMBIgACEQEDEQH/xAAXAAADAQAAAAAAAAAAAAAAAAAABQYC/8QAHBAAAQUAAwAAAAAAAAAAAAAABAABAgMRBRIy/8QAFQEBAQAAAAAAAAAAAAAAAAAABAX/xAAYEQACAwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgEDEf/aAAwDAQACEQMRAD8AagG03z3sy1yh1dco46heIOui3p0xIJndjydT60iB0UthUT6HCM2oSIU6yqrGdCSFaltP/9k=","aspectRatio":1.7777777777777777,"src":"https://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=3&fm=jpg","srcSet":"https://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=0.07&fm=jpg&w=3200 200w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=0.13&fm=jpg&w=3200 400w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=0.25&fm=jpg&w=3200 800w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=0.38&fm=jpg&w=3200 1200w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=0.5&fm=jpg&w=3200 1600w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=0.75&fm=jpg&w=3200 2400w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1779346746-unicef_akelius_bologna-25-1-2x.jpg?auto=compress&dpr=1&fm=jpg&w=3200 3200w","sizes":"(max-width: 1920px) 300px"}},"topic":{"id":"DatoCmsTopicNews-12431266-it","slug":"minorenni-migranti-e-rifugiati","name":"Minorenni migranti e rifugiati","categoryNews":{"id":"DatoCmsCategoryNews-12431105-it","slug":"diritti-dei-bambini-in-italia","name":"Diritti dei bambini in Italia"}},"publicationDate":null},{"slug":"here4u-uno-spazio-dove-i-sogni-sono-legittimi","title":"HERE4U, uno spazio dove i sogni sono legittimi ","paragraph":"<p>\"<em>La prima cosa che facciamo non &egrave; chiedere cosa ti &egrave; successo.&nbsp;</em><br><em>La prima cosa che facciamo &egrave; farti sentire che, adesso, sei al sicuro</em>.\"<br><br><strong>Irene Esposito</strong>, psicologa clinica e psicoterapeuta, lavora con Here4U fin dalla nascita del progetto. In questi anni ha incontrato centinaia di ragazzi e ragazze che arrivano con la stessa postura: sempre in tensione, sempre in allerta, come se qualcosa potesse accadere da un momento all&rsquo;altro.<br><br><strong>Here4U</strong> &egrave; <strong>un servizio di ascolto e supporto psicologico e psicosociale rivolto a minori stranieri non accompagnati</strong> e giovani migranti e rifugiati. Si entra dalla chat di <a href=\"https://italia.ureport.in/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>U-Report On The Move</strong></a>, la piattaforma di partecipazione digitale dell&rsquo;UNICEF per giovani migranti e rifugiati. &Egrave; uno spazio protetto, gratuito, multilingue, dove c&rsquo;e&rsquo; sempre qualcuno che risponde.<br><br>Ma non &egrave; solo una chat: dietro c&rsquo;&egrave; una rete di psicologi, mediatori, operatori sociali e legali che prende in carico le persone nel loro insieme. <br><br>Solo nel 2025, Here4U ha intercettato oltre 560 persone che hanno iniziato un vero percorso di supporto psicologico. Numeri che raccontano una domanda enorme, spesso invisibile.<br><br>\"Molti di loro non hanno ancora una casa vera, una scuola, una lingua, un documento&raquo;, spiega Irene. &laquo;Chiedere subito di raccontarsi &egrave; come chiedere a qualcuno di togliersi l&rsquo;armatura mentre &egrave; ancora in mezzo al pericolo.&nbsp;<br><br></p>","coverImage":{"alt":"Here4U fornisce supporto psicosociale online in maniera anonima e gratuita","fluid":{"base64":"data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAoHBwgHBgoICAgLFhQUDhAOEA0NFRENFhEOFxUZGBYTFhUaHysjGh0oHRUWJDUlKC0vMjIyGSI4PTcwPCsxMi8BCgsLDg0OHBAQHDscFhw7Oy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vLy8vL//AABEIAA4AGAMBIgACEQEDEQH/xAAWAAEBAQAAAAAAAAAAAAAAAAAFAwD/xAAcEAACAgMBAQAAAAAAAAAAAAABAwARAgUSIQT/xAAVAQEBAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFBP/EABkRAAMBAQEAAAAAAAAAAAAAAAACERIiAf/aAAwDAQACEQMRAD8Alp24hFXL/aMCk+wnXEgVcTYvtdEybrxi2rAhXKsyZowvVKzXZM0UR2yGvmn/2Q==","aspectRatio":1.7777777777777777,"src":"https://www.datocms-assets.com/30196/1778595229-1.jpg?auto=compress&dpr=3&fm=jpg","srcSet":"https://www.datocms-assets.com/30196/1778595229-1.jpg?auto=compress&dpr=0.11&fm=jpg&w=1920 200w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1778595229-1.jpg?auto=compress&dpr=0.21&fm=jpg&w=1920 400w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1778595229-1.jpg?auto=compress&dpr=0.42&fm=jpg&w=1920 800w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1778595229-1.jpg?auto=compress&dpr=0.63&fm=jpg&w=1920 1200w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1778595229-1.jpg?auto=compress&dpr=0.84&fm=jpg&w=1920 1600w,\nhttps://www.datocms-assets.com/30196/1778595229-1.jpg?auto=compress&dpr=1&fm=jpg&w=1920 1920w","sizes":"(max-width: 1920px) 300px"}},"topic":{"id":"DatoCmsTopicNews-12431266-it","slug":"minorenni-migranti-e-rifugiati","name":"Minorenni migranti e rifugiati","categoryNews":{"id":"DatoCmsCategoryNews-12431105-it","slug":"diritti-dei-bambini-in-italia","name":"Diritti dei bambini in Italia"}},"publicationDate":"2026-05-12T16:18:31+02:00"},{"slug":"i-sistemi-e-le-politiche-in-materia-di-migrazione-devono-tutelare-i-diritti-dei-bambini","title":"I sistemi e le politiche in materia di migrazione devono tutelare i diritti dei bambini","paragraph":"<p>Mentre i paesi si riuniscono in occasione del<strong> Forum internazionale sulla revisione delle politiche migratorie</strong>, il mondo si trova di fronte a una svolta epocale per quanto riguarda l&rsquo;impatto dei sistemi migratori sui minori. A livello globale, le nuove leggi, le pratiche di applicazione e gli accordi bilaterali stanno cambiando rapidamente.<br><br>La posta in gioco &egrave; enorme: si tratta di<strong> stabilire se i minori troveranno sistemi in grado di tutelare i loro diritt</strong>i e il loro interesse superiore, oppure se correranno il rischio di subire danni, di essere separati dalle loro famiglie e di vedere ridotto il loro accesso alla protezione.<br><br>&Egrave; fondamentale ribadire un principio fondamentale: la tutela dei minori e la gestione della migrazione non sono obiettivi in contrasto tra loro. La governance della migrazione, l&rsquo;applicazione della legge e la tutela dei minori sono aspetti complementari che si rafforzano a vicenda quando si basano su standard internazionali e misure concrete di salvaguardia. Una gestione efficace della migrazione pu&ograve; e deve coesistere con misure volte a proteggere la sicurezza, la dignit&agrave; e il futuro dei minori.<br><br>Esortiamo gli Stati membri a garantire che le politiche migratorie rispettino tre priorit&agrave; incentrate sui minori:</p>\n<ol>\n<li><strong>Porre fine alla detenzione dei minori migranti</strong> e ricorrere a misure alternative per i minori e le loro famiglie. La detenzione non &egrave; mai nell'interesse superiore del minore. Si incoraggiano gli Stati ad adottare misure alternative che consentano ai minori e alle loro famiglie di rimanere insieme nella comunit&agrave;, con un adeguato accompagnamento sociale, mentre vengono esaminati i loro casi di migrazione o di asilo. Tali misure alternative sono pi&ugrave; sicure, pi&ugrave; umane e pi&ugrave; convenienti dal punto di vista economico, consentendo al contempo alle autorit&agrave; di esaminare i casi in modo ordinato.</li>\n<li><strong>&nbsp;Le operazioni di contrasto all'immigrazione devono essere tenute lontane dai luoghi che devono rimanere</strong> <strong>spazi sicuri e protetti per i bambini.</strong> I bambini e le loro famiglie devono poter accedere all'assistenza sanitaria, all'istruzione e ai servizi di protezione senza timori. Le azioni di contrasto all'immigrazione all'interno o nei pressi di scuole, ospedali e altri spazi comunitari mettono a rischio i bambini e compromettono l'accesso a tali servizi. I bambini non dovrebbero mai essere presi di mira, fermati o esposti a operazioni di contrasto in luoghi che sono destinati a essere sicuri e protettivi.</li>\n<li><strong>Dare priorit&agrave; all&rsquo;unit&agrave; familiare </strong>e garantire percorsi rapidi e dotati di risorse adeguate per il ricongiungimento. La separazione familiare ha effetti devastanti sulla sicurezza, la stabilit&agrave; e lo sviluppo dei bambini. &Egrave; possibile adottare misure proattive per prevenire la separazione familiare quando le autorit&agrave; coordinano le loro azioni tra agenzie e giurisdizioni. Quando la separazione si verifica, una rapida identificazione, ricerca e ricongiungimento possono ridurre i rischi di sfruttamento, disagio e incertezza prolungata, consentendo alle famiglie di ricongiungersi rapidamente sia all&rsquo;interno dello stesso paese che oltre confine. Quando &egrave; nell&rsquo;interesse superiore del minore, il ricongiungimento con la famiglia in un altro paese dovrebbe essere accompagnato da una gestione del caso e da un sostegno al reinserimento.</li>\n</ol>\n<p><br>I bambini attraversano i confini per ragioni complesse: conflitti, povert&agrave;, ricongiungimento familiare o altre necessit&agrave;. Tutelare i loro diritti non &egrave; un ostacolo a una gestione efficace della migrazione, ma costituisce il fondamento di politiche umane, legittime e sostenibili. L&rsquo;UNICEF invita tutti gli Stati membri ad assumere impegni specifici per proteggere i bambini migranti e, integrando i diritti dei bambini nelle politiche migratorie e nei quadri di gestione delle frontiere, a dimostrare che la migrazione pu&ograve; essere gestita in modo da proteggere i bambini.</p>","coverImage":null,"topic":{"id":"DatoCmsTopicNews-12431266-it","slug":"minorenni-migranti-e-rifugiati","name":"Minorenni migranti e rifugiati","categoryNews":{"id":"DatoCmsCategoryNews-12431105-it","slug":"diritti-dei-bambini-in-italia","name":"Diritti dei bambini in Italia"}},"publicationDate":"2026-05-04T10:52:12+02:00"}]},"datoCmsNewsArchive":{"slug":"media"},"datoCmsNews":{"id":"DatoCmsNews-EY52Z7ZATR6TKgskqYIJ3A-it","slug":"unicef-e-ismu-lanciano-i-nuovi-corsi-e-learning-akelius-per-supportare-lapprendimento-linguistico-inclusivo-nelle-scuole","title":"UNICEF e ISMU lanciano i nuovi corsi e-learning Akelius per supportare l’apprendimento linguistico inclusivo nelle scuole","paragraph":"<p><strong>L&rsquo;Ufficio UNICEF per l&rsquo;Europa e l&rsquo;Asia Centrale in Italia</strong>, in partenariato con<strong> Fondazione ISMU ETS</strong>, lancia un <strong>nuovo pacchetto gratuito di formazione asincrona dedicato al programma Akelius</strong>, sviluppato per supportare docenti, educatori e facilitatori nell&rsquo;insegnamento linguistico attraverso strumenti digitali innovativi e metodologie blended learning. 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anni attraverso percorsi di formazione sincrona dei docenti coinvolti in Akelius. A partire dai bisogni emersi e dai materiali erogati, si &egrave; scelto di sviluppare un&rsquo;offerta formativa pi&ugrave; flessibile, sostenibile e accessibile, che permetta ai partecipanti di fruire dei contenuti in modalit&agrave; asincrona e di avviare la sperimentazione in qualsiasi momento dell&rsquo;anno scolastico.</p>\n<p>Il percorso formativo si articola in tre corsi:</p>\n<ul>\n<li><strong>Corso Introduttivo &ldquo;Akelius&rdquo; (2 ore), dedicato alla scoperta e navigazione dell&rsquo;App</strong>, delle sue funzionalit&agrave; tecniche, dei suoi contenuti e delle modalit&agrave; di utilizzo da parte di docenti e studenti;</li>\n<li><strong>Corso Intensivo &ldquo;Fare Italiano con Akelius</strong> in modalit&agrave; blended learning nel laboratorio L2&rdquo; (7 ore), rivolto a chi lavora nell&rsquo;insegnamento dell&rsquo;Italiano L2 con alunni e alunne con background migratorio;</li>\n<li><strong>Corso Intensivo &ldquo;Educazione linguistica con Akelius</strong> in modalit&agrave; blended learning: italiano L2 e lingue straniere in classe&rdquo; (4 ore), pensato per docenti di lingue straniere, insegnanti di sostegno e altre figure educative interessate a integrare l&rsquo;app nella didattica quotidiana.</li>\n</ul>\n<p><br>Il corso introduttivo rappresenta il punto di partenza propedeutico per accedere ai percorsi successivi, mentre i due corsi intensivi possono essere seguiti anche singolarmente, in base alle esigenze formative dei partecipanti.</p>\n<p>Per maggiori dettagli, si veda la scheda allegata.</p>","contentAccordion":"","colorTheme":"titolo-nero","marginTop":"default","marginBottom":"default"},{"__typename":"DatoCmsParagraph","id":"DatoCmsParagraph-LR4Shc3PSOaMI4G3wP78aw-it","model":{"apiKey":"paragraph"},"subtitle":"Un approccio pratico tra strumenti digitali e attività in classe","content":"<p>La formazione asincrona &egrave; accompagnata da un servizio di help desk e si inserisce in un&rsquo;offerta pi&ugrave; ampia di coinvolgimento dei docenti, che comprende laboratori online per lo sviluppo di materiali didattici e workshop di comunit&agrave; di pratica.<br><br>Il pacchetto formativo Akelius punta su <strong>un approccio blended learning che integra attivit&agrave; digitali e didattica tradizionale.</strong> I contenuti dei tre corsi e-learning offrono indicazioni pratiche, esempi d&rsquo;uso e strumenti per costruire percorsi linguistici inclusivi, gestire gruppi eterogenei e valorizzare contesti educativi multiculturali. L&rsquo;obiettivo &egrave; rendere l&rsquo;apprendimento linguistico pi&ugrave; accessibile, personalizzato e partecipativo.<br><br>Al termine di ogni corso &egrave; previsto un test finale e, dopo il superamento, viene rilasciato un attestato di partecipazione. Grazie alla collaborazione con Fondazione ISMU, <strong>i corsi possono inoltre essere riconosciuti come ore di formazione e aggiornamento professionale e risultano disponibili anche sulla piattaforma ministeriale SOFIA.<br><br></strong>Per accedere ai corsi &egrave; necessario registrarsi alla piattaforma &ldquo;Italy Learning Passport&rdquo;, creare il proprio profilo e cercare i corsi Akelius nella biblioteca disponibile online.</p>","contentAccordion":"","colorTheme":"titolo-nero","marginTop":"default","marginBottom":"default"}],"topic":{"id":"DatoCmsTopicNews-12431266-it","name":"Minorenni migranti e rifugiati","slug":"minorenni-migranti-e-rifugiati","categoryNews":{"id":"DatoCmsCategoryNews-12431105-it","name":"Diritti dei bambini in Italia","slug":"diritti-dei-bambini-in-italia"}},"format":{"name":"Comunicati stampa","slug":"comunicati-stampa","id":"DatoCmsFormatNews-5156417-it"},"model":{"apiKey":"news","name":"News"},"coverImage":{"alt":"L’implementazione del programma Akelius 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