Inclusione sociale
Chi Siamo
L'UNICEF Italia è uno dei 33 Comitati Nazionali ed è parte integrante dell’UNICEF Internazionale
Una lunga e straordinaria avventura, dal 1946!
Cosa facciamo
Dal 1974, l'UNICEF Italia tutela e promuove i diritti di bambini, bambine e adolescenti in Italia e nel mondo
Ogni angolo del paese a misura di bambino. Scopri i punti UNICEF
Media
Aggiornamenti dal campo, storie, documenti sui diritti dei bambini e sulle attività dell'UNICEF in Italia e nel mondo
Ogni bambino ha la sua storia. Scopri la sezione dedicata
Diventa Volontario
Se hai tempo libero, idee e credi in “un mondo a misura di bambina e di bambino”, sei la persona giusta
Realizza anche tu una Pigotta per salvare un bambino
Sostienici
Sono tanti i modi per aiutare l'UNICEF Italia: puoi adottare una Pigotta, fare una donazione regolare, un lascito, fare un regalo solidale o devolvere il tuo 5x1000
Ricevi le cartoline di Paddington!
Reimagine Education: un podcast UNICEF sui percorsi di educazione inclusiva e innovativa proposti dagli adolescenti
3 minuti di lettura
A livello globale circa la metà dei bambini e degli adolescenti non ha accesso ad un’educazione adeguata e non sta sviluppando le competenze di cui avrebbe bisogno per affrontare un futuro dai contorni ancora sfocati. Anche in Italia il sistema educativo è stato messo a dura prova, seppur in maniera meno radicale, durante la pandemia da COVID-19, che ha acuito le diseguaglianze preesistenti ed aumentato il rischio di povertà educativa e dispersione scolastica.
Già l’anno scorso, con la campagna Future we want, l’UNICEF ha chiesto agli adolescenti e giovani come immaginavano il futuro post COVID-19. Tante le soluzioni emerse, raccolte in un Manifesto e un Report con messaggi chiave che ragazze e ragazzi indirizzavano alle Istituzioni.
Oggi adolescenti e giovani, in particolare i gruppi più vulnerabili, a rischio di povertà ed esclusione sociale, esprimono il bisogno di “immaginare una nuova educazione”. Cosa chiedono al sistema educativo? Di cosa hanno più bisogno? Tra le loro esperienze scolastiche, quali vorrebbero valorizzare?
Il podcast Reimagine Education risponderà a tutte queste domande. Matteo e Diana, giovani speaker, accompagneranno gli ascoltatori nel mondo dell’istruzione dando voce ai loro coetanei e a docenti su modelli di percorsi innovativi.
Segui il podcast su Speaker
Un podcast scaricabile per 5 settimane su Spotify, Apple e Google podcast: clicca qui
- Nell'episodio 1 tratteremo del "Il protagonismo studentesco tra scuola e università in compagnia di Raffaele Maria Maiorano, docente dell'Università di Camerino: scarica la puntata
- Nell'episodio 2 parleremo invece di "Attività extracurriculari: un peso o un'opportunità?" con i global sahpers Jo Nishimura e Biagio Di Benedetto: scarica la puntata
-
Nell'episodio 3 parleremo di “Sfide e opportunità nella transizione scuola-lavoro”: scarica la puntata
- Nell'episodio 4 del podcast tratteremo il tema "Competenze trasversali: la costruzione del presente" in compagnia di Miriam Cresta, CEO Junior Achievement Italia: scarica la puntata
- Nell'episodio 5 il tema sarà "Reimmaginare l'inclusività", ospite Sarah Martelli, Youth and Adolescent development specialist: scarica la puntata
1 / 5
Matteo Ianni, speaker, durante le registrazioni del podcast Reimagine Education
Attrezzarsi per vivere in una società sempre più imprevedibile
C’è un forte desiderio di un’educazione più inclusiva e innovativa, attenta ai bisogni di chi è più in difficoltà, che promuova una maggiore digitalizzazione ma anche un “paniere” essenziale di strumenti e competenze che consentano a tutti gli adolescenti e giovani di attrezzarsi per vivere in una società globale ed essere pronti al delicato passaggio dalla scuola al mondo del lavoro, sempre più dinamico e imprevedibile.
Non solo competenze di base come lettura, scrittura e matematica ma anche capacità di problem-solving, lavoro di squadra, creatività e pensiero critico. Sono le cosiddette competenze del XXI secolo, di cui i giovani hanno bisogno per lavorare, avviare un’impresa, impegnarsi in modo attivo e costruttivo nelle proprie comunità. Anche David, Mirko, Greta, Fatima, Valeria, Oxana e Samuele, che hanno dai 15 ai 22 anni, hanno recentemente raccontato la loro esperienza nell’ultimo activate talk, qui una videosintesi.
